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3.第三章


  刘小川能让所有同学刮目相看,叶钟功劳最大,刘小川非常感谢他。但是叶钟迷恋于网吧,成绩下降,一发不可收拾,直到被开除。刘小川只能用缅怀来表达谢意了:叶钟,即使所有人都不爱你,你我仍是朋友——真正的朋友,祝你幸福!

  自此,班上几乎再没人叫刘小川“汉奸”了,刘小川也改变了许多。路上偶尔还会有陌生人盯着他的额头看,他毫不理睬,也不生气,因为哥德曾经告诉过他,鸟美在羽毛,人美在心灵。此外,刘小川还机缘巧合地当上了副班长,不过这并非他志愿,实乃天意弄人。

  原来的副班长是祝冰,但同学们只叫周兴国为班长,从不喊他,这也真是种悲哀。原因不在于“正”与“副”的区别,而在于祝冰爱说大话且话多如牛毛,不实干,吹牛时还老摸鼻子。后来这发展成了他的标志。

  当时很流行一种“比赛”,比什么呢,就是用一根手指,顶着书本转,看谁转得稳,转得快,转的时间长。某自习课上,刘小川旁边的两位爱捣蛋的男生正在进行这样一场比赛,两人旗鼓相当,已过六十秒,仍未分胜负。祝冰看得入迷,嘴巴慢慢张了开来,眼珠子一转不转,神态甚是专注,然后就忘了身份,说:“我参加一个。”

  于是三人就开始了更为激烈的比赛,刘小川看着这一切,无奈地笑了一下。这一笑,便改变了他的命运。这一漫长的情景,都被纪律委员看在眼里,写在纸上。

  十分钟后,章老师来了,纪律委员见了便凑上去,对着章老师嘀嘀咕咕说了一阵,还附上那个平日里专门记学生违纪情况的本子。章老师听了报告,神色严峻,接过本子,叉开双腿,腆着啤酒肚,样子还有几分神气。

  章老师手里的是一本生死簿,在这生死与共的时刻,所有同学都在提心吊胆地等待着,等待着对自己的判决。

  章老师终于开口了:“祝冰、杨成、韩子冠、刘小川!”没念到名字的松了一口气,念到名字的还蒙在鼓里。刘小川惊愕地睁大眼睛,也有不少同学吃惊地望着他。

  “到教室外面来!”章老师的语气沉稳而凌厉,不容商榷。

  雪白的墙壁前,四个学生由低到高排成一列。章老师瞟了一眼祝冰,又看了看杨成和韩子冠,最后把目光锁定在了刘小川脸上,问道:

  “你也遭了?”

  “唔。”

  “什么原因?”

  “不知道。”

  章老师把本子递给他,说:“看。”

  刘小川仔细查看,上面写到:…………刘小川(笑)。呃,刘小川感到无语——笑也算证据?

  章老师拿过本子,问:“情况属实?”

  “属实。”

  “为何笑?”

  “笑——他们——旋书。”

  “是不?”章老师看着祝冰三人说。

  “是。”三人齐曰。

  老师的蹩脚□□又来了:“自习课为何旋书?”

  三人无话可说。

  章老师取出戒尺(指甲厚的兰竹块),在祝冰的手心狠狠地打了五板,接着又是杨成和韩子冠,或龇牙咧嘴,或咬紧牙关。场面有点暴力,刘小川想到马上就是自己了,于是也咬咬牙,把手颤微地却快速地伸了出去。章老师举高的竹林,在空气中划过一道劣弧,然后重重地击在掌心——居然没有声音,也没有疼痛感!

  刘小川定睛一看,章老师的竹块放在了自己的手窝里,说:“自己打五下。”

  刘小川想把怨气全发泄出来,第一下打得很重,但由于条件反射,使第二下轻了些,第三下更轻。刘小川在这时发了狠,一只手用尽全力,要使另一只手受伤。竹块与空气磨擦又发出两声爆破音,声声入耳。五下打完,刘小川如释重负,终于被章老师放过,回到了座位上。

  最后,章老师也走进了教室,凌厉的目光继续漫无目的地扫视着,由近及远,同学们细微的讨论声也完全停止。然后,他宣布了一条令所有人惊讶的消息:从今天起,祝冰被撤职,副班长改由刘小川担任。

  从天而降的惊喜,是诱惑?还是考验?

  刘小川突然之间被任命为副班长,令班上许多同学刮目以对,就连在隔壁班的几个学习对手也对他尊敬三分。但刘小川感到意外非常,因为他还没认真想过当班干部。如果硬要说有,那么他幻想过当班长——是班长(不是副班长),对于从农村来的刘小川来说,那是多么大的荣耀啊。那是初一时的他,十分争强好胜,但没有足够的幕后支持,几次竞选落榜,终失去了林肯般的勇气,将之抛于脑后。后来,他已淡忘此事,并不时当作笑点自黑。心胸变得开阔,便只想做好手中的事,不去计较谋个“一官半职”。

  现在,刘小川又巧合地成了副班长,很不自在。但他还是很快调整好了,又对着自己良心起誓:一定当好副班长,为班级服务,为集体奉献!刘小川的工作态度还算认真,他很负责,凡事身先士卒,积极为同学们作表率,常助人为乐,得到广大同学们的支持。同学们对刘小川的信赖,便是他的莫大荣耀。那时的刘小川也是班里人情味儿最浓的人,班上的大小事宜,你问刘小川,就找对了人!

  也是在这期间,刘小川深交了一位高贵的朋友——班长周兴国。是该说说我们的班长了。周兴国是班上最有人气的阳光男孩,平时篮球不离手,每周六必邀人组队打全场,球场上,把生命放到第二位。激情地博弈,直到躺在篮球架下气喘如牛。

  有一次,周兴国借商讨班务为由,把刘小川诳到家里玩。刘小川百无聊赖,跟着周兴国东游西逛,浏览他家里的新花样。周兴国也觉得无聊,便从床底掇出条滑板,对刘小川说:“咱们找刺激去!”

  笔直的沥青道倾斜而上,周兴国踩上踏板,板像上了发条,载着周兴国勇往直前,匹夫莫当。周兴国正体验着高速带给他的快感,任凭滑板在阻力作用下缓缓减速。直到减为零时刻,板将要倒滑,周兴国却突然凌空翻转,板也抛入空中,潇洒转身,落地板依旧在脚下,只不过换了方向。现在类似于自由落体运动,板疯狂而下,只有速度和能量在叠增。周兴国踩后板,使前板翘起,如一把钢刀,直指刘小川。

  20米!10米!5米!

  “趴下!”

  恐怕还没来及神经调节,出于先天的恐惧,两腿先软,刘小川卧倒在地,板带着呼啸,擦耳而过。

  刘小川坐起来惊魂未定,周兴国冲出十余米,在即将撞墙之际,又悄然转向,踩着板慢悠悠地向刘小川滑来。

  “怎么样?来试试?”周兴国把刘小川扶起来,像什么都没发生过一样。

  刘小川已吓得话都说出不,只一个劲儿摇头,推开周兴国的手,跑到路边的阴影里。

  周兴国对着刘小川“呵呵”地笑:“不好意思,把你吓着了。”

  接下来的便是周兴国一个人疯了,刘小川傻傻的看着他。真是艺高人胆大,一块只会直来直往的板,既听不懂指令,又没有方向盘,却在周兴国的脚下运转自如,翻动如飞。

  刘小川对周兴国简直是崇拜,每次同周兴国谈话,都能令他激动不已,俨然把他看成了某“政委”或者“首长”,也许这就是领导魅力吧。刘小川敬佩周兴国在“一人之下,万人之上”的地位也能不偏不倚,两袖清风,积极进取,于是刘小川更加专注于自己的工作。也许正因为有了这两位公正廉明的“领导”,才使得班上的学习氛围愈加浓厚,班级向心力更加凝聚,团结互助蔚然成风。

  毫无疑问,周兴国是个嗜书如命的人,每次课余时间,几乎都能见到他捧着课外书籍聚精会神地阅读。他读的书太广泛,每本书都很厚,且被他深藏于密室。《拿破仑》《龙族》《斗罗大陆》《明朝那些事儿》……各种风格各种体裁,不一而足。每一本都能引起同学们的羡慕嫉妒,有人尝试向他索求,他却“盖不外借”。

  奇怪的是,在刘小川十六大寿的第五天,他居然送给了刘小川一本书,叫《你应该知道的名人》。刘小川的生日就于云青和陶离知道,但他曾严密封锁过此消息,禁止泄密。“一定是他俩说漏了嘴!”刘小川笑道。

  但刘小川对周兴国这份所谓迟到的生日礼物,还是蛮惊喜的。正是周兴国的一本书,又让刘小川对课外书恢复了极其浓厚的兴趣。刘小川原来就读的育才小学有一间图书室,需要持“卡”(借书卡)借阅,他每天中午不吃饭就去排队等候抢借童话书和诗歌集。可惜半年之后图书室就关闭了,刘小川也不得不放弃阅读的念头,只有在打扫图书室时偶尔瞟一眼那些整齐的布满细尘的书的封面……

  上初中后,刘小川唯一知道的新华书店也换了地方,就更别提看书了,刘小川有时抱着课本“啃”两下,和他的干粮一样无味,但更多的是在与同学们的嬉笑玩乐中度过课余时间。

  刘小川怀揣着热情,一口气读完了这本书,像一口气吞下了整个面包,虽然喉咙都被哽住了,但胃里却仍感到饥饿。于是,从那时起,班上又多了一个“书呆子”,这两个“书呆子”在班上的名次居高不下,在紧张的学习之余,居然也讨论着“你出钱儿(lituretera)”这么深刻的东西,实令同辈折服!

  为了节约资费,刘小川与周兴国达成协定,每次买书自己先看,再互相交换看,共同要求是:文优纸劣,倍请珍惜!

  刘小川爱看悬疑和科幻类作品,而周兴国最爱看的是介乎两者之间的——悬(玄)幻。刘小川崇拜现实主义,也爱在科学的海洋中遨游,对玄幻作品却是不屑一顾。他知道周兴国十分痴迷于玄幻,担心他学习成绩受到坏影响,便时常提醒他,多看点现实作品,合理搭配时间,我们要把成绩搞得更好。

  面对朋友真诚而友好的建议,周兴国心怀感激,在相互借阅中,他们尝到了许多国内外历代著名文学作家留下的硕果。

  刘小川与周兴国的深厚友谊是有目共睹的——几乎所有班上同学都见证了这份感情的成长,更几乎达到了“伯牙善鼓琴,钟子期善听”的境界。然而,刘小川的一时怯懦,差点永远失去了这位知音般的朋友。

  未知何时,刘小川弄来了一盘象棋,于是,对象棋有浓厚兴趣的各位“菜鸟”和深有研究的“大神”们,在放学后那段较长的时间里,都聚集到了墙角里。一张半米宽的方桌,上面隆重地铺上一张图纸,图纸上布满了棋子,十几颗脑袋挤在一起,观注着地图上严峻的战局。

  刘小川自然是和周兴国对峙了,但周兴国的棋艺确实不如小川。一次,周兴国指挥不当,致使一名大将当场身亡,于是他便像杀红了眼一般,死追着刘小川的棋子不放,雄赳赳,气昂昂,越过楚河汉界,兵临垓下,直把刘小川逼到乌江边上。

  周兴国把“車”杀到刘小川的两个“炮”之间:“二选一,看你还能逆天?”

  刘小川哈哈一笑:“中吾计矣。此所谓诱敌深入,突出奇兵。”声落手起,“炮”便占领了兴国“相”的位置,顺便喊道:“将军!”

  内部防守空虚,由主动变成了被动。周兴国无奈地撤下了“士”,谁知刘小川的“炮”又杀了个回马枪,自己刚才派去的爱车也被炸得粉碎,天下大势已去三分之二。

  刘小川就是利用周兴国的报复心理,抓住要害,击败了他。不过,就这点雕虫小技,也是找邻居张老伯学来的,所以他也有被周兴国算计的时候。每当这时,刘小川便会耍赖地说:“算了,鄙人输了。”

  “嘿,”周兴国道,“休要怯战!今天非杀你个片甲不留为止!”

  最后,刘小川便只剩下“光杆司令”了,被周兴国杀了个“老王推磨”,旋了几圈。刘小川又使起惯技,把“光杆”推下棋盘说:“宁可坠崖而死,决不苟且偷生!”

  那天下午,刘小川连胜了周兴国三局,颇觉得意,便说累了,于是退到旁边观战。周兴国不服,这时,罗佑主动请缨。两人便火速交兵,恰是棋逢对手,二人酣战多时,未分胜负。

  正当众人专注地俯瞰着战局时,一双魔掌已悄然而至,将众人包围。只见魔臂一合,十几颗脑袋撞在一起,生疼,各位本能地往后退,腾出一只手去揉发麻的头皮。周兴国站起来,环顾一周,发现了那双魔掌,想大喝一声,但立刻又制止了自己。因为这双手不是一般的手,它是有魔力的,它的主人叫章文伯。

  章老师问:“谁的象棋?”

  周兴国说:“我的。”

  章老师问:“谁在下?”

  周兴国和罗佑说:“我在下。”

  在这关键时刻,周兴国挺身而出,成了英雄,而有一个人临阵畏缩,当了逃兵。

  晚自习,刘小川过的并不安心。他稳如泰山地坐在位置上,心中其实已打过三通鼓。隔壁办公室里,清脆的声音穿透厚厚的墙壁,一声接一声钻进刘小川的耳朵,也刺痛着他的心。“嗒——……嗒——……”

  否认,可逃脱老师的责罚,却可能被知友唾弃;那承认吧,忍一时名誉之不利,和朋友共担当,赢得友谊的胜利。其实,章老师那里是刘小川过不去的坎,他怕自己在老师眼里不再是一名“好学生”。刘小川还在纠结,但三通鼓已毕,气势已灭,也许,要他幼稚的心灵成熟地思考这个问题实在太难。

  “嗒嗒”的声音终于停止了,铃声也终于响起了。刘小川跨出教室,眨眼便看见了周兴国和罗佑并排站在办公室门口。

  刘小川缓缓走过去,忐忑不安地问:“章老师呢?”

  四只眼睛盯着两只眼睛:“走了。”罗佑没说话,周兴国的语气里也没有责备与气愤,却让刘小川产生了一种莫大的愧怍感。

  “他——他去哪儿啦,我去承认错误。”

  “你去承认什么错误?”

  “棋是我带来的……”

  “不,你别来,我已经告诉章老师是我带来的,你再去承认,不是把我害了吗?快回去吧,别过来。”

  “那你们受处罚没有?”

  “没有,就和二班班主任下了一局而已。”

  “然后呢?”

  “我们输了,他缴了棋。”

  一阵沉默。

  “那你能原谅我吗?”

  “什么啊,我没有怪你。”

  “真的?”

  “当然是真的,不过……我得赔你象棋!”

  周兴国真是刘小川的钟子期!“子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。”那一刻,刘小川似乎明白了友谊的真谛。


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